5月14日下午，由上海交通大学终身教育学院联合闵行区教育局、马桥镇政府共同主办的科学副校长聘任仪式暨学校教师科学素养提升培训班开班仪式在闵行区马桥复旦万科实验中学顺利举行。活动以“潮头扬帆科教路 数智赋能育未来”为主题，标志着上海交通大学终身教育学院在推动高校赋能基础教育、深化科教融合领域迈出关键一步。

科学副校长启航：高校智力与数智教育双重赋能

党的二十大报告明确提出“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”，强调要“深化教育领域综合改革，加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设”。在此背景下，教育部于2024年启动“中小学科学副校长”专项计划，旨在推动高校与基础教育深度合作，将前沿科研成果、科学思维方法融入中小学课堂，培养青少年的科学素养与创新能力。作为教育部“中小学科学副校长”专项计划的积极响应者，上海交通大学终身教育学院充分发挥高校资源优势，推动物理与天文学院院长，国家杰青向导教授受聘为闵行区马桥复旦万科实验中学科学副校长。仪式现场，闵行区教育局副局长潘蓓蕾，上海交通大学终身教育学院党委副书记、纪委书记白杰，闵行区马桥镇学区办颛孙长宗主任等领导共同见证这一重要时刻。

白杰在致辞中表示，交大始终秉持“饮水思源，爱国荣校”的校训，将服务国家战略视为使命，此次聘任仪式正是这一精神的延续。此次合作不仅是教育资源的简单整合，更是教育精神的深度传递。他希望以交大百年学府的深厚底蕴与优质资源为依托，赋能基础教育创新发展，在时代新人心中厚植科技强国的信念。

闵行区马桥复旦万科实验中学副校长潘毅华详细汇报了学校在科教融合领域的创新实践，阐述了该校科学教育的实践成果与远景规划。在课程建设层面，严格落实“双新”要求夯实科学教育根基，构建以“人工智能”为核心的特色课程矩阵；在特色培育方面，依托双师协同机制，形成“发现—培育—竞赛”的科创人才培养闭环；在生态营造领域，以校园科技节为载体，融合科学讲座、创想实践、创客竞赛等多元形式，构建沉浸式科创教育生态。

在聘任仪式环节，马桥复旦万科实验中学校长王治华为向导教授颁发聘书并佩戴校徽。向导院长以“平视世界”为引，强调在中华民族发展的好时代，应以科学素养为羽翼，勇担科技强国使命，为实现民族复兴筑牢创新根基。

科学素养提升：教师培训与专家讲座双轮驱动

为强化该校教师队伍建设，上海交通大学终身教育学院同步启动“学校教师科学素养提升培训班”。首期培训班有闵行区马桥复旦万科实验中学50余名骨干教师参与，课程涵盖科学素养、人工智能赋能教学、跨学科课程设计等前沿领域。

开班仪式后，向导教授以《科学：无尽的前沿》为题作主题讲座。讲座在“上天入地下海”的立体维度中，展现科学前沿的壮丽图景：旅行者一号的金唱片承载文明密码，环日计划与Insight探测器勾勒太空探索轨迹；锦屏深地实验室的升级，彰显国家科技基建的雄厚实力；“海铃计划”背后的硬核科技支撑，印证科研探索与国力提升的同频共振。他以“希望第四次科技革命始于中国”的论断激励学子，用“志存高远、脚踏实地”期许点燃科创理想。

未来展望：打造中小学科学教育“闵行范式”

潘蓓蕾在讲话中，从“大思政观”的战略高度，深刻阐释新时代科技教育的使命担当。她强调，教师专业发展、教育资源优化配置与科创赛事体系建设，必须紧密对接“科技强国”战略需求，中小学科技教育实践正是对“教育何为”这一时代之问的生动应答。她高度肯定本次活动三大创新：一是构建“高校—基础教育”人才共育新机制，形成贯通式培养链路；二是突破体制机制壁垒，实现优质资源的精准匹配与高效转化；三是打造“标杆引领—全域辐射”的示范性实践范式，为区域教育高质量发展提供可复制的经验样本。她期望本次活动能让创新实践形成燎原之势，为闵行教育注入新动能。

结语：潮头扬帆，共育未来

此次培训班是上海交通大学终身教育学院金课中心深化社会服务、践行“教育强国”战略的重要项目，也是积极响应丁奎岭校长关于交大推进人工智能全学段教育和全社会通识教育号召的重要尝试。未来，学院将继续以“智力共享、资源下沉、模式创新”为路径，推动科学教育与基础教育的深度融合，为培养新时代科技创新人才贡献交大力量。

潮头扬帆正当时，数智赋能向未来！